jueves, 27 de diciembre de 2012

Cuidado con la manipulación de la red

Estamos en la era virtual. Las web han ido evolucionado a una velocidad galopante.
Desde 1995 a 2003 se desarrollan la Web 1.0 que permiten enlazar la información mediante hipervínculos. La web son publicadas exclusivamente por profesionales y la información son monólogos que no pueden ser contestados ni debatidos. La información se encuentra en manos de los profesionales que tienen conocimientos para publicar la información

Entre 2003 y 2004 aparece la Web 2.0. Los conocimientos informáticos de cada individuo ya no son un impedimento para poder participar activamente en la Web. Se masifica su uso y la Web se convierte en un medio de comunicación social
La masificación pone en crítica la fiabilidad de la información recibida y la autenticidad de los autores. Con gran asiduidad se “copia y pega”.Ya no es necesario esforzarse para publicar en la Web.

La Web actual conocida como la  'Web semántica' o Web 3.0.se caracteriza por facilitar la búsqueda al usuario de la información a partir de los intereses del mismo. Para ello es necesario estudiar el perfil del individuo.

Una misma página se presentará de forma distinta según el perfil de cada persona. De un buscador dependerá si  encontremos o no información. Las empresas que distribuyen la información no solo deciden la información que nos dan sino como la recibimos.
La gran pregunta es si la información recibida  nos permite que el individuo sea cada día más libre y tener más conocimientos veraces o si estamos cada día más manipulados y nos están robando nuestra capacidad de elección. Sinceramente pienso que tenemos que ser cada vez más críticos y esforzarnos por contrastar la información recibida.
Para comprobar el grado de manipulación. Podríamos comprobar que información reciben distintas personas con perfiles diferentes

Las TIC's en Educación Infantil


Estamos en la era de Internet que ha revolucionada el mundo permitiendo que cualquier persona desde el último rincón del mundo tenga acceso a cualquier información
Las TIC se han introducido en la educación siendo necesario, efectuar un análisis de las ventajas y desventajas de su utilización.

Es evidente que la TIC están transformando  en el proceso de aprendizaje. El maestro ha de cambiar su metodología y los medios son más ricos y pueden estar actualizados. Los alumnos pueden acceder a cualquier momento a  información sobre cualquier tema o problema que se plantee en el aula. El trabajo memorístico está  siendo remplazados por la curiosidad y la creatividad.

Dentro de las ventajas de las TIC están:

Que alumnos esta constantemente participando y por tanto aumenta su habilidad para participar e interactuar.
Se favorece el pensamiento divergente. El profesor deja de dar la clase a todos los alumnos de forma secuenciada y reglada para dar unas instrucciones y. cada alumno al tener su herramienta realiza su trabajo de forma independiente.
El alumno se familiariza con las nuevas tecnologias al estar utilizándolas diariamente.
Dentro de las desventajas está:
Que da paso a la cultura del no esfuerzo. Los alumnos reciben mucha información sin realizar ningún esfuerzo y se dedican a copiar y pegar, sin procesar la información recibida.
Fomenta el individualismo y no fomenta el compartir los recursos con los compañeros puesto que no se utilizan los lápices. Papel o libros.
La puesta en funcionamiento de un aula informatizada exige de altos recursos, personal cualificado que pueda solucionar en cualquier momento los problemas que se planteen en el aula.

La gran pregunta es ¿Se debe sustituir la enseñanza tradicional por las TIC?
Yo creo que en el aula de infantil se debe de combinar ambas enseñanzas porque en esta etapa lo más importante es la socialización e integración del niño en la sociedad.
Las nuevas TIC que se han de utilizar han de ser sencillas. Se pueden utilizar juegos educativos, puzzles o cuentos que tienen pretenden capar la atención del niño y utilizar la imagen como recurso didáctico.
Como maestros hemos de utilizar las TIC contando con sus ventajas y desventajas y combinándolas con otros recursos didácticos para facilitar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

Así se pierde el futuro


El pasado 29 de Septiembre, Daniel Altman publicó el artículo “Así se pierde el futuro” donde plantea la siguiente problemática:

El mayor problema actual es el pensamiento a corto plazo que pone en peligro  nuestra calidad de vida. Las causas son:

La creciente complejidad de la economía mundial que está cada día más interconectada y aumenta la incertidumbre. Las empresas y los gobiernos están preocupados con conseguir y presentar beneficios inmediatos.
El narcisismo de los seres humanos que tienden a pesar exclusivamente en ellos mismos y a identificarse menos con los demás tanto en el presente como en el futuro.

Estamos viviendo en la era del presente, no nos preocupamos del futuro. Queremos una casa o un vestido y pretendemos obtenerla ya. Este planteamiento nos lleva a incrementar nuestras deudas y ha sido una de las causas del estancamiento de la economía y de la actual crisis económica. Estamos   hipotecando nuestro futuro.  

El sector empresarial  y los estados puede ignorar inversiones rentables si es coste inicial es muy alto y el beneficio es a largo plazo. Los políticos y los directivos plantean sus acciones a corto plazo, porque quizá dentro de unos años no estén en sus cargos. Nos movemos en el cortoplacismo.

Hay que cambiar nuestras preferencias no hay que buscar la gratificación inmediata. Hay que trabajar duro aunque los resultados no se vean enseguida. La crisis actual y la búsqueda del beneficio inmediato está provocando que las generaciones jóvenes deban de emigrar y tengan peor nivel de vida que sus padres.

Ha llegado el momento de ampliar nuestros horizontes antes de que nuestro futuro desaparezca por completo.